這學期本校新增了低年級的學障生，孩子們的專注力不足，
巡輔莊老師為了要提升孩子的學習動機，
於國語課堂中運用了有趣的學習方式，來增加學生學習的興趣。

本月是使用認讀學習單搭配國語課本來學習，
先針對課本上複雜筆順的國字進行字體拆字、拼字的練習，
且由老師示範正確寫法，寫完之後，再舉出結構相似的國字做比較，
加深印象，接著使用認讀學習單的習寫，
從筆順、部首、部件…等不同方向進行引導教學，提升學生認字能力。

此教學活動可以邊玩邊學習，
較一般生字的抄寫，更能提高學生的學習動機，讓學習效果更好。

巡輔莊老師在學習單上設計的3個挑戰關卡，
循序漸漸地破關前進，增加孩子的自信。
除此之外，利用課堂上的2位學生進行計時遊戲競賽，
增加遊戲的刺激感，讓學生的學習意願更高。

有巡輔老師用心安排的教學活動，讓學生透過此學習來提升學習動機，進而能慢慢把國語文學得更好。