防疫期間，本校特教生持續學習，老師利用課後時間加強學生語文能力，利用字卡或寫字小卡，讓學生能用有趣的方式學習，先培養學生學習興趣，再針對不足的國字進行加強，從筆畫、筆順、部首、部件…等不同方向進行引導教學，讓學生提升認字能力。

1. 低年級：
利用生字筆順的動畫或由老師示範正確寫法，寫完之後，由學生自己造詞，配合字卡讓學生動手操作、認字，達到不錯的效果。

2. 中、高年級：
中高年級部分，則由學生自己書寫，老師需注意學生筆順的寫法，適時給予糾正。另外，讓學生從課本中尋找同聲母、同韻母的生字，找完之後由學生自己公布答案唸出，增加學生對聲母、韻母的熟悉度。