一起動手玩數學
頭社國小
三年級導師郭老師為了班上學習障礙的孩子,很用心地跟巡輔賴老師溝通,希望他能加快他瞭解這2位學生。賴老師努力在孩子們的學習上,希望協助孩子們學習,於是使用了自製的數學教具,想藉此讓孩子們喜歡學習數學。
孩子們對於用乒乓球和紙箱就能學數學,非常感興趣,搶著自已動手操作,對數學的分合更有感。賴老師也想透過這個吸引人的教具,訓練孩子們練習等待、專心聽解說,如果沒有依規則來,就要暫停操作一次。孩子們透過動手玩,引起他們更大的學習興趣。
透過導師用心提醒需加強的地方,讓新到校的巡輔老師能更快熟悉孩子們的學習狀況,讓巡輔老師能一起協助孩子們學習,可以讓孩子們漸漸地增加學習自信,希望未來孩子更棒。