日期：114年4月16日
地點：南崗國中特教資源中心
對象：小六學生參訪
投稿者：特教組洪淑冰組長


　　每年學生畢業前是特教教師忙碌的另一高峰，各階段的特教教師忙著帶學生、家長到下
一階段學校參訪，期使學生能在下一階段有適合的安置環境，更希望學生在學習上能無縫接
軌，減低因焦躁不安的情緒，直接影響適應能力的發展。

　　轉銜的工作不僅在畢業前夕，其實特教教師針對跨階段的學生早在前一年度就未雨綢繆
的規畫在學生的個別教育計畫中，對於面臨下一階段學習環境有需求的學生，學校團隊會在
個別化教育計畫會議中充分討論執行的內容，教師用一年的時間來強化學生的各項能力，以
達到能順利地過渡到下一個學習階段。

　　轉銜服務的內容是個別化的需求，絕不是只有口號，而是具體可行的，透過學生個人、
家庭、學校與社會充分的緊密連結，使特教需求學生有個順利且滿意的生涯發展。