巡輔老師利用科技融入語文教學之策略，將平板設備運用於學生的語文學習，透過平板呈現教材，能將課程更生動化的呈現，引起學生的學習動機。並讓學生透過平板進行國字的書寫與練習，更能感受到筆畫的動態呈現。科技輔助教學，讓學生除了有平日的紙筆書寫或練習的學習經驗外，也能有其他多元的學習方式，進一步增加學生的學習自信，也增進了現在學生所需的資訊運用能力。科技輔助學習，尤對於有學習障礙的學生，有不小的幫助，也感謝巡輔老師用心的安排及規劃相關課程。