在早自修、午休及彈性課時間進入每個年級，邀請同學們一起認識學習障礙，透過影片片段欣賞及體驗活動，讓學生們認識這一群看似與常人無異但在學習上可能遇到困難的同儕，以親身體驗來理解同儕可能遇到的困難，進一步的讓他們以換位思考的方式，同理並整理出可以給予怎麼樣的幫助。同時，也以名人案例分享，即便自己在學習上有窒礙，但只要不輕言放棄，發掘自己的優勢能力，也能在他助自助下走出屬於自己的一片天。

入班分享時，各年級的氛圍些許不同，但值得鼓勵的是，無論班上是否有學習障礙的學生，同學們在看到介紹時並不會露出嫌惡的表情，反而能透過老師的舉例，慢慢的理解我們習以為常的事情對某些人來說是艱鉅的任務。在體驗活動時，同學們更能親身體驗學習上的不容易，雖然氣氛是歡樂的，但同學們的眼神逐漸從「為什麼要跟我們講這些內容?」轉而變成「這些事情好像真的很不容易」，將聽到的介紹放在心裡，埋下一顆善的種子。

希望透過宣導，能讓同學們從理解同儕進而轉成同理，並且願意主動伸出雙手，讓周遭的同學一起往自己的夢想前進。