○茹嬰幼兒時期因為感染腸病毒，以致左半邊癱瘓，經過家長及爺爺、奶奶的用心協助，及長時間的復健，如今已經可以透過支架走路，但由於兩腿的肌耐力不均衡，因此若走太快或地上不平整，容易因此而跌倒；本學期經過與家長的溝通協調下，採用入班服務的方式，協助○茹參與班上的體育課，在課前會先和體育老師討論本節上課的活動內容，探討○茹可能遇到的困難，助理老師該如何協助○茹參與活動，以及當○茹遇到困難時，可以採用的替代方案。圖中的活動為兩兩夾球折返接力，由於○茹左半邊無力且重心較為不穩，無法如其他同儕一般夾住躲避球，因此，替代方案改為夾住軟質的塑膠球並在同儕與助理老師的協助下，順利完成此次的體育課活動，並獲得大家的掌聲與鼓勵，而○茹也在一次次的活動中建立自己的自信心和挑戰自己的意願。