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訂閱取消訂閱 |  回電子報列表 109年度南投特教電子報 第130期   2020/11/02
特教剪影
打掃我最行
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每天一大早走在校園裡看學生打掃校園,總是會聽見一個很響亮的招呼聲”老師早
感謝有你-特教學生助理人員
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0哲是草屯國小一年級的學生,身心特質上有多重障礙,除肢體行動不方便外,還
活動報馬仔
日期 2020-11-17
內容 南投縣109年度特殊教育教師專業學習社群申請說明會
地點 縣立旭光高中
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日期 2020-12-19
內容 南投縣109年度特殊教育教師專業成長-數位多媒體教材融入語文領域教學應用與製作研習
地點 縣立旭光高中
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日期 2020-12-09
內容 十二年國教校本教師專業發展-讓愛飛揚,認識學習障礙
地點 縣立康壽國小
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日期 2020-11-19
內容 南投縣109學年度特殊教育專業知能研習《認識妥瑞氏症》
地點 縣立光華國小
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好書報報
圖解 聽/說/讀/寫/算/推理 學習障礙(LD) 有效提升孩子學習力
圖解 聽/說/讀/寫/算/推理 學習障礙(LD) 有效提升孩子學習力

出版日期: 2020/09/17

作者: 上野一彥(監修)

【本書特色】

簡單/
清晰易懂的圖解模式
有助了解學習障礙(LD)孩子
的學習困難與所需協助

方便/
專業說明搭配具體方案
最直接有效的指引
省去自行摸索的茫然

實用/
教養守則&教育方針
為親子困境找出口
改善家庭氣氛與親子關係
圖解ADHD 有效提升孩子專注力
圖解ADHD 有效提升孩子專注力

出版日期: 2020/09/17

作者: 市川宏伸(監修)

【本書特色】

簡單/
清晰易懂的圖解模式
幫助了解ADHD發展障礙

方便/
圖表說明搭配具體方案
省去自行摸索的茫然

實用/
生活教養守則與應對解說
為親師困境找出口
圖解亞斯伯格症 有效提升孩子人際力
圖解亞斯伯格症 有效提升孩子人際力

出版日期: 2020/09/17

作者: 佐佐木正美

【本書特色】

簡單/
清晰易懂的圖解模式
幫助了解亞斯伯格症溝通障礙

方便/
表列判斷法與協助管道
省去自行摸索的茫然

實用/
生活教養守則與應對解說
為親師困境找出口



大概2歲左右,亞斯兒會開始…
‧自顧自地說想說的話 ‧不懂別人的情緒反應 ‧對肢體碰觸極度反感
‧堅持相同路徑與順序 ‧記憶佳,但缺乏想像 ‧記不住運動步驟規則

先認識亞斯伯格症,才能理解亞斯兒,
進而給予支援,引導他們達成以下目標:
‧培養社交技巧 ‧降低溝通困難 ‧訓練生活能力
‧幫助自立生活 ‧促使解決問題 ‧協助建立自信
一步一腳印
【109年10月】聽語障研習
【109年10月】聽語障研習
【109年09月】IEP研習
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好康逗相報
親師以夥伴關係 誠心對等溝通
增進覺察力 助自閉生社交互動
在家教育 正向積極學習態度 回歸教育初衷