南投縣特教資源中心

訂閱取消訂閱 |  回電子報列表 107年電子報 第116期   2019/04/01
本期焦點
全校特教宣導講座-認識自閉症
全校特教宣導講座-認識自閉症
活動說明:
一、特殊教育學生評量調整及教學
二、認識自閉症
三、影片Q&A
四、自閉症名人介紹
五、體
特教剪影
作業未交
作業未交
從上個月到現在,小宇每天都未完成功課,但每天要放學之前他都對自己說:「今
語文領域-國語教學觀課
語文領域-國語教學觀課
為因應108年課綱的調整,本學期開始,在教務處的主導下,資源班也開始一起
活動報馬仔
日期 2019-04-30
內容 [特教研習] 南投縣108年度特殊教育專業知能研習實施計畫 如何在普通班實施融合教育
地點 旭光高中
網址 點擊查看
日期 2019-04-12
內容 [12年國教]南投縣108年度辦理十二年國民基本教育課程綱要身心障礙學生課程前導學校執行與實施經驗分享研習
地點 旭光高中
網址 點擊查看
好書報報
妥瑞症的暗夜天光:別再說他愛搗蛋
妥瑞症的暗夜天光:別再說他愛搗蛋

出版日期: 2018/12/10

作者: 李平

作者發現,妥瑞症候群與扁桃發炎化膿有關,治療後成人約可改善一半,孩童好轉八成,之後若因感染病毒(流感)復發,只要用針灸、按摩、推拿等民俗療法就可解除症狀!
幫助遲緩兒的魔法語言互動
幫助遲緩兒的魔法語言互動

出版日期: 2018/12/28

作者: shizu

1 利用簡單的遊戲讓心靈交流
2 日常生活中須在適當的時機進行語言互動
3 客觀分析孩子的行為再選擇適當的處理方式
4 對孩子的指示須簡單易懂
5 需在孩子達到基準時給予稱讚
我家自閉症兒子與他的好友Siri:母親、自閉兒與Siri之間,幽默動人又帶點心酸的暖心故事
我家自閉症兒子與他的好友Siri:母親、自閉兒與Siri之間,幽默動

出版日期: 2019/01/14

作者: 茱蒂絲.紐曼

1.當多數人正為了數位產品簡化人類大腦而感到憂心之時,這本書不僅讓讀者看見數位產品與自閉症孩童的另類結合,對於科技如何幫助身心障礙族群也有深刻啟發。
2.作者細細描述與自閉症兒子的日常點滴,帶領讀者看到自閉症孩子如何教導我們以不同的方式來觀看世界,也幫助讀者對於他們的與眾不同有更多的共感與理解。
3.作者以幽默搞笑又深刻感人的溫馨口吻書寫,整本書的氛圍不沉重不悲傷,十五章可以獨立閱讀,更能一氣呵成輕鬆讀完。
好康逗相報
輔助科技面面觀】 加強執行功能技巧 發展特教生認知及溝通能力
認識身心界限 智能障礙生自我保護
特教推手經驗談】以聽覺提示系統 提升特教生工作效率