南投縣特教資源中心

訂閱取消訂閱 |  回電子報列表 107年電子報 第117期   2019/05/22
本期焦點
六年級畢業生轉銜參訪
六年級畢業生轉銜參訪
資源班六年級學生們即將在本學期的六月份畢業,邁向新的學習階段,為了能讓學生們能夠提早認識國中的學習環境以及課程安排,讓學
特教剪影
佑佑向前又邁進一步!
佑佑向前又邁進一步!
佑佑是自閉症學童,原本對學習有抗拒的情況,只做自己想做的事,遇到不如意的
台灣交響樂樂團樂曲演奏
台灣交響樂樂團樂曲演奏
數位新媒體3D協會蒞校播放「3D台灣」,讓孩子們看到台灣美麗的人事物,學
活動報馬仔
日期 2019-05-27
內容 [特教知能研習] 南投縣108年度個別化教育計畫格式更新說明會(特教班、資源班)
地點 南投縣草屯鎮中正路568-23號
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日期 2019-06-23
內容 [特教研習] 南投縣107學年度魏氏兒童智力量表第五版工具研習-埔里場
地點 南投縣埔里鎮南投縣埔里鎮西康路127號
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好書報報
跑吧!耕兒朗
跑吧!耕兒朗

出版日期: 2018/12/01

作者: 楊貴香

井上 耕兒朗,一位俊朗可愛、擁有超強記憶力與藝術天分的少年。
他於2001年10月12日出生於日本橫濱市,三歲時被確診患有自閉症,在堅強的母親陪伴與引導之下,透過他的最愛「拼圖」開始學習數字與顏色,因此訝於他超強的記憶力,更發現了他另一項天賦──繪畫。
妥瑞症的暗夜天光:別再說他愛搗蛋
妥瑞症的暗夜天光:別再說他愛搗蛋

出版日期: 2018/12/10

作者: 李平

作者發現,妥瑞症候群與扁桃發炎化膿有關,治療後成人約可改善一半,孩童好轉八成,之後若因感染病毒(流感)復發,只要用針灸、按摩、推拿等民俗療法就可解除症狀!
幫助遲緩兒的魔法語言互動
幫助遲緩兒的魔法語言互動

出版日期: 2018/12/28

作者: 劉好殊

本書介紹幫助發展遲緩兒成長的訣竅
1 利用簡單的遊戲讓心靈交流
2 日常生活中須在適當的時機進行語言互動
3 客觀分析孩子的行為再選擇適當的處理方式
4 對孩子的指示須簡單易懂
5 需在孩子達到基準時給予稱讚
我家自閉症兒子與他的好友Siri:母親、自閉兒與Siri之間,幽默動人又帶點心酸的暖心故事
我家自閉症兒子與他的好友Siri:母親、自閉兒與Siri之間,幽默動

出版日期: 2019/01/14

作者: 茱蒂絲.紐曼

1.當多數人正為了數位產品簡化人類大腦而感到憂心之時,這本書不僅讓讀者看見數位產品與自閉症孩童的另類結合,對於科技如何幫助身心障礙族群也有深刻啟發。

2.作者細細描述與自閉症兒子的日常點滴,帶領讀者看到自閉症孩子如何教導我們以不同的方式來觀看世界,也幫助讀者對於他們的與眾不同有更多的共感與理解。

3.作者以幽默搞笑又深刻感人的溫馨口吻書寫,整本書的氛圍不沉重不悲傷,十五章可以獨立閱讀,更能一氣呵成輕鬆讀完。
謝謝你,來到我身邊:這些年,過動兒教我的事
謝謝你,來到我身邊:這些年,過動兒教我的事

出版日期: 2019/05/06

作者: 何善欣

從了解到接受面對,一個過動兒母親不為人知的一面;
  從迷霧摸索到為生命找出口,一段笑和淚交織的勇敢人生!
一步一腳印
【108年04月】資優評鑑說明會
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