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訂閱取消訂閱 |  回電子報列表 109年度南投特教電子報 第129期   2020/10/05
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特教生在普通班的融合速寫
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109學年度特殊需求-動作機能課程
109學年度特殊需求-動作機能
升上三年級後,○茹的動作機能課程在物理治療師的建議下,做了一部分的調整,
活動報馬仔
日期 2020-10-22
內容 109學年度第1學期巡迴輔導教師專業知能研習 聽語障學生情緒行為輔導與輔具應用工作坊
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日期 2020-12-12
內容 南投縣109年度特殊教育教師專業成長-數位多媒體教材融入語文領域教學應用與製作研習
地點 縣立旭光高中
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好書報報
圖解ADHD 有效提升孩子專注力【暢銷修訂版】
圖解ADHD 有效提升孩子專注力【暢銷修訂版】

出版日期: 2020/09/17

作者: 作者: 市川宏伸(監修)

【本書特色】

簡單/
清晰易懂的圖解模式
幫助了解ADHD發展障礙

方便/
圖表說明搭配具體方案
省去自行摸索的茫然

實用/
生活教養守則與應對解說
為親師困境找出口



【當孩子有ADHD傾向,家長要做到兩件事】

‧往好的地方想,但別太樂觀
 用不同心境面對,狀況其實沒那麼糟。
 正確認知壞的部分,再去摸索最佳模式。

‧讓孩子獨力完成工作,增加自信
 遠離引起症狀事物(電視、電腦、過度保護),
 創造與人互動場合(運動、做家事、公園散步)。
圖解 聽/說/讀/寫/算/推理 學習障礙(LD) 有效提升孩子學習力【暢銷修訂版】
圖解 聽/說/讀/寫/算/推理 學習障礙(LD) 有效提升孩子學習力

出版日期: 2020/09/17

作者: 作者: 上野一彥(監修)

【本書特色】

簡單/
清晰易懂的圖解模式
有助了解學習障礙(LD)孩子
的學習困難與所需協助

方便/
專業說明搭配具體方案
最直接有效的指引
省去自行摸索的茫然

實用/
教養守則&教育方針
為親子困境找出口
改善家庭氣氛與親子關係



嘗試不同的教學方式,
降低學習障礙(LD)孩子的挫折感,
提升自信心、自制力與學習力。
一步一腳印
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