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主旨：請鼓勵貴校（園）所屬教師、教保服務人員及相關人員踴躍參加「南投縣112學年度第2學期普通班教師融合教育研習—情緒行為障礙類學生或自閉症學生情緒調節與因應策略」，詳如說明，請查照。 說明： 旨揭研習係為提升本縣所屬各教育階段學校教師及相關人員特殊教育專業知能，促進特教專業發展，以提供特殊教育學生多元服務；增進教師及相關人員對於學生情緒行為問題的覺察能力，提升教師及相關人員系統合作與介入應對策略知能。 研習相關資訊： 日期及時間： 行政場：113年4月22日（星期一）上午9時至12時10分。 教師場：113年4月22日（星期一）下午1時10分至4時20分。 研習地點：以Google Meet線上會議方式辦理研習，連結如下： 行政場：https://meet.google.com/xhj-iddj-evn 教師場：https://meet.google.com/vue-xtbr-uvw 研習對象： 行政場：本縣所屬各教育階段學校（園所）之校長、園長、主任、組長、行政人員及職員等，請報名本場次。 教師場：本縣所屬各教育階段學校（園所）之普通班老師及教保服務人員等，請報名本場次。 本縣所屬各教育階段學校巡迴輔導班教師、資源班教師及特教班教師。 對本研習主題有興趣之教師。 錄取人數：行政場及教師場各350名。若報名人數超過錄取人數，則每校（園）均先錄取一名後，其餘： 行政場：依報名順序依序錄取。 教師場：先以普通班教師之報名順序依序錄取，若有餘額，再以教保服務人員及其他報名人員之報名順序依序錄取。 報名方式：即日起至113年4月18日（星期四）止，請逕至全國特殊教育資訊網 （https://special.moe.gov.tw/index.php）報名。進入【全國特殊教育資訊網首頁】→下方點選【研習報名】→進入後於網頁中點選【縣市特教研習】→點選【縣市教育局特教研習活動】開始查詢，選擇【南投縣、2024年、4月份】→出現研習列表後即可至本研習欄位點選【報名】。 注意事項： 請各校惠予參與研習教師及相關人員公（差）假登記。 本研習須簽到、退，該場次全程參加者核予研習時數3時。 行政場於8時30分、教師場於12時40分開始開放簽到，為尊重講師，請準時進入會議室，研習開始30分鐘後，停止簽到；未完成簽退者，恕無法核予研習時數。 本研習採線上視訊會議方式進行，過程將全程錄影，參與者如報名參加本研習即視為同意授權。 未於報名截止日前（113年4月18日前）完成報名者，若於研習當日加入研習者，歡迎旁聽（但無核發研習時數）。 檢附研習實施計畫供參。