學生自主思考寫下自己的期待小組共創全班團體共創建立共識
級中有情緒行為障礙學生的班級經營研習-講師張美慧老師
我還可以這麼做
我接納這個孩子就在我的班級裡
給孩子具體策略與方法
陪伴孩子處理事情前,先處理心情
刻意練習-我訊息情境演練
114年4月16日南投縣113學年度第2學期普通班教師融合教育研習-今日課程主題
給孩子適合的鼓勵,支持他們前進
共同命名與決定班級願景