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普通班融合重度及多重障礙學生
June E.Downing
心理
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特殊教育法規選輯
教育部特殊教育工作小組
教育部
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孩子的學習出了什麼事:一個數理老師的真心話
詠鵬
大宴出版
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特殊教育課程與教學設計之理論與實際
林寶貴
國立台灣師範大學特殊教育學系
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如何教養霸道的孩子
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與孩子一同成長 : 由父母引導的幼兒行為調適新法
Gerald R. Patterson作; 許瓊瑩譯
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