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中心資源查詢

◆ 租借辦法:

一、依據:南投縣特殊教育資源中心運作實施方案訂定之。
二、目的:為提昇本縣特教資源中心圖書及教學軟體使用之效率。
三、 服務對象:本縣身心障礙學童及家長、本縣特殊教育教師、本縣特殊教育相關人員
四、 借用原則:
• 攜帶身份証明文件(身分証、教師証、學生証、在學証明等……皆可)
• 現場借閱(不接受通信借閱)
• 每次以五套圖書或軟體為限,自借用日起一月內歸還,若無人預約可續借一次
• 開放借用時間:星期一~五,早上08:00-12:00,下午13:30-16:00
• 借用地點:特教資源中心辦公室(填寫借用登記)
五、 相關事項:
• 本辦法之軟體包括錄影(音)帶、光(磁)碟片視聽媒體與電腦相關應用軟體等,
• 為尊重智慧財產權,請勿任意拷貝、複製或借給他人使用,
• 為尊重智慧財產權,非全縣授權之教學軟體,僅限個人使用。
• 為尊重智慧財產權,本中心恕不接受委託拷貝、複製之行為
• 歸還光碟時,請找管理者,並請放回原來置放之處
• 如因特殊需要,本中心得隨時收回借出之軟體資料,借閱人不得拒絕
• 若有違犯上述規定而招致智慧財產權之爭議,本中心恕不負任何相關責任
• 學期結束前,請將所借閱之圖書及光碟軟體歸還,以方便中心整理
• 借用期滿未如期歸還者,停止借用權利二個月,並依相關規定負責賠償責任
六、本注意事項如有未盡事宜,另行補充公布之。
七、本注意事項經教育局核定實施,修正時亦同。
類型
名稱
作者
出版社
狀態
書本
應用行為分析
Paul A.Alberto、Anne C. Troutman著
心理
可借用
書本
給過動兒父母的八把金鑰
辛蒂‧戈德里奇著
心理
可借用
書本
微光旅程:教養自閉症女孩
艾琳˙芮黎郝爾著
心理
可借用
書本
身心障礙者的正向行為支持(第二版)
鈕文英著
心理
可借用
書本
注意力交響樂:運用音樂活動改善孩子的注意力
蕭瑞玲、孟瑛如著
心理
可借用
書本
以愛與技巧教導孩子:自閉兒家長與教育人員指南
許作思(JoyceShow)著
心理
可借用
書本
以家庭為中心的聽覺障礙早期療育:聽覺口語法理論與實務
林桂如、洪右真、陳姵樺、馬英娟、林淑芬、陳俐靜、何文君、邱鳳儀等著
心理
可借用
書本
學前融合教育:理論、實務與省思
Ann M. Gruenberg、 Regina Miller著 ; 劉學融譯
心理,初版
可借用
書本
戰勝讀寫障礙
Sally Shaywitz著
心理
可借用
書本
圖解ASD亞斯伯格ADHD學習障礙正向教養:穩定孩子的情緒,提升生活自理能力
淺羽珠子著
原水文化
借出中
資料筆數【1391】頁數【79/140】
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