一、日期及時間：112年12月4日08:50-16:10二、地點：南投縣特教資源中心會議室三、講師：彰化縣田尾輔具資源中心胡峻維組長、劉品言（助理講師）四、目的：（一）加強教師、相關人員對特殊教育相關專業人員服務於學校系統之認識。（二）增進教師、相關人員對身心障礙學生在校日常生活運用輔具之知能。
一、辦理日期：112年11月27日二、地點：南投縣特教資源中心三、講師：臺中教育大學侯禎塘教授（外聘）、南投特教資源中心蔣昇翰主任（內聘）四、目的：（一）經各社群成果發表後，激勵特教教師積極參與專業社群，以自主、活化學習及發展多元教學方式，提供學生有效學習。（二）各社群之相關成果掛載於本縣特教資源中心網站，利於他人參考查閱及部分修改使用，以利發展教學。（三）鼓勵特殊教育教師組織專業學習社群，建立討論交流平台，以促進教師教學專業及校際合作之機會，形塑共同發展專業之社群文化。（四）推展各領域及重大議題組成社群，透過定期共同備課、教材編輯、經驗分享、教學觀摩、個案研討、實務探究等方式，長期進行課程與教學之專業研討，並實踐於日常教學中，以增進教師教學專業知能，裨益學生學習成效。（五）藉由專業學習社群協助發展因應各校特性與需求之學校本位課程，發展適性、多元、創意之教材、教法與評量，創新適性教學。
日期：112年11月21日~11月24日地點：花蓮中區特教資源中心、萬榮國小（特教資源平台建置與資訊融入教學推動）、花蓮北區特教資源中心、宜昌國中（情緒行為專業支援團隊運作）、宜昌國小（資賦優異教育成果）、東華大學（輔導團運作實務交流分享＆特教行政業務交流）
日期：112年10月16日地點：南投縣特教資源中心會議室
<行為功能介入方案（初階、進階）研習>一、日期：113年10月12日及113年10月17日二、地點：（一）初階：Google meet線上會議室（二）初階：南投縣平和國小三、講師：翁素珍四、初階參加資格：（一）每校務必推派一名國中、小特教教師或輔導老師參加。（二）班級中有情緒及行為問題特殊教育學生之普通班教師。 （三）對本研習議題興趣者。五、初階參與人數：218人。六、進階參加資格：（一）以上過初階之國中、小特教教師或輔導老師參加。（二）本縣國中、小各特殊教育班型特教教師。 （三）班級中有情緒及行為問題特殊教育學生之普通班教師。（四）對本研習議題興趣者，請攜帶過去曾介入處理且有成效之舊個案（可包括已畢業之學生）資料，包括學生個別化教育計畫和輔導紀錄等電子檔，實務演練以分組方式進行。（五）參加研習老師請攜帶個人電腦。七、進階參與人數：25人。
日期：112年9月21日地點：南投縣特教資源中心會議室
<新修訂特殊教育法研習>一、日期：113年9月18日二、地點：南投縣特教資源中心會議室三、講師：臺中教育大學洪榮照 教授四、參加資格：（一）本縣特殊教育輔導團及本府特殊教育相關行政人員。（二）對特殊教育法規議題有興趣之教師。五、參與人數：30人。
日期：112年8月29日上午9時起地點：本縣特教資源中心會議室參與人員：依特殊教育法第55條（本法授權各級主管機關訂定之法規及自治法規，各級主管機關應邀請同級教師組織、教保服務人員組織、特殊教育相關家長團體代表、家長團體代表及特殊教育學生）
一、目的：（一）藉參訪觀摩其他縣市特殊教育輔導團運作模式，交流分享推動十二年國教課程綱要經驗與實務運作，以提升特殊教育之成效。（二）交流內容包含特教輔導團及特教資源中心運作、特殊教育課程計畫、個別化教育計畫、鑑定相關與心理評量人員等內容。二、來訪人員：由彰化縣教育處學特科陳志明課程督學、彰化特教資源中心盧焜煌主任等共計18人進行參訪交流。三、由本縣特教輔導團及特教業務相關承辦人出席與會進行交流。四、交流地點：本縣特教資源中心旭光高中科學館演講廳
日期：112年8月24日星期四。研習主題：南投縣112學年度十二年國民基本教育學習功能輕微缺損領域課程調整增能研習。講師：1.上午：國立彰化師範大學特殊教育學系詹孟琦教授2.下午：(1)分組實務研討-國中場：桃園市平鎮國中劉建成老師。(2)分組實務研討-國小場：桃園市成功國小呂美玲老師。