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中心資源查詢

◆ 租借辦法:

一、依據:南投縣特殊教育資源中心運作實施方案訂定之。
二、目的:為提昇本縣特教資源中心圖書及教學軟體使用之效率。
三、 服務對象:本縣身心障礙學童及家長、本縣特殊教育教師、本縣特殊教育相關人員
四、 借用原則:
• 攜帶身份証明文件(身分証、教師証、學生証、在學証明等……皆可)
• 現場借閱(不接受通信借閱)
• 每次以五套圖書或軟體為限,自借用日起一月內歸還,若無人預約可續借一次
• 開放借用時間:星期一~五,早上08:00-12:00,下午13:30-16:00
• 借用地點:特教資源中心辦公室(填寫借用登記)
五、 相關事項:
• 本辦法之軟體包括錄影(音)帶、光(磁)碟片視聽媒體與電腦相關應用軟體等,
• 為尊重智慧財產權,請勿任意拷貝、複製或借給他人使用,
• 為尊重智慧財產權,非全縣授權之教學軟體,僅限個人使用。
• 為尊重智慧財產權,本中心恕不接受委託拷貝、複製之行為
• 歸還光碟時,請找管理者,並請放回原來置放之處
• 如因特殊需要,本中心得隨時收回借出之軟體資料,借閱人不得拒絕
• 若有違犯上述規定而招致智慧財產權之爭議,本中心恕不負任何相關責任
• 學期結束前,請將所借閱之圖書及光碟軟體歸還,以方便中心整理
• 借用期滿未如期歸還者,停止借用權利二個月,並依相關規定負責賠償責任
六、本注意事項如有未盡事宜,另行補充公布之。
七、本注意事項經教育局核定實施,修正時亦同。
類型
名稱
作者
出版社
狀態
書本
認出光速小孩:擁抱教育現場的自己
潘如玲
網路與書
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看見繪本的力量
張嘉真著
五南
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選擇性緘默症資源手冊
Maggie Johnson、 Alison Wintgens著 ; 黃晶晶譯
心理
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兒童語言發展遲緩問題 : 如何辨識聽說能力的發展障礙並尋求協助
Patricia McAleer Hamaguchi著; 薛梅、薛映譯
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為什麼孩子不說話?:選擇性緘默症,一種選擇不了的沉默焦慮
卡爾˙薩頓、雪莉兒˙弗雷斯特著
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選擇性緘默症:不說話的孩子
王意中著
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自閉症社交技巧手冊:幫助孩子學習社交技巧與交朋友的活動
Catherine Pascuas著
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兒童語言與溝通障礙
D. K. Bernstein & E.Tiegerman-Farber;王大延等譯
心理
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301個自閉兒教養秘訣
王意中
寶瓶
可借用
資料筆數【1391】頁數【4/140】
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