鑑定安置
課程計劃
輔具借用
家長手冊
一、日期：114年8月25日、26日，共2天。 二、地點：旭光高中科學館演講廳 三、講師：國立彰化師範大學林千惠教授、吳訓生教授 四、參加資格： （一）國民中小學正式教師： 1.114學年度首次受聘（含調入）為本縣國民中小學之初任教師者。 2.110至113學年度受聘（含調入）為本縣國民中小學之初任教師，且未於110至113學年間參加各學年度所辦理之初任特殊教育教師導入教學暨知能研習者。 3.續2，受聘當學年度或受聘後，自110至113學年間曾報名參加本研習者，惟未完整參加同一學年度所安排兩日完整研習課程，仍列入本（114）學年度須參加人員。 （二）學前階段正式教師： 1.114學年度首次受聘（含調入）為本縣學前階段之初任教師者。 2. 113學年度受聘為本縣學前階段之初任教師，且已參加113學年度所辦理之初任特殊教育教師導入教學暨知能研習者。 3.110至113學年度受聘（含調入）為本縣學前階段之初任教師，且未於110至113學年間參加各學年度所辦理之初任特殊教育教師導入教學暨知能研習者。 4.續3，受聘當學年度或受聘後，自110至113學年間曾報名參加本研習者，惟未完整參加同一學年度所安排兩日完整研習課程，仍列入本（114）學年度須參加人員。 （三）代理教師： 1.受聘於本縣國民中小學、學前階段之特教代理教師。（未符合下揭註1或註2免訓條件者，均須報名參加本研習）。 註1：具本縣特教代理教師滿5年（含）以上教學年資者，且於109至113學年度中曾參加同一學年度所安排兩日完整研習者，得依意願參加本研習。 註2：本縣特教代理教師，其教學年資4年（含）以下，於110至113學年度中，有任兩個學年參加本導入研習並取得完整研習時數者（同一學年度所安排兩日完整研習者，兩個學年共計24小時研習時數），得依意願參加本研習。 2.113學年度受聘於本縣學前階段之特教代理教師，且已參加113學年度所辦理之初任特殊教育教師導入教學暨知能研習者。 五、目的： （一）建立薪傳優質良師典範，導引初任特殊教育教師（以下簡稱初任教師）積極投入教育志業。 （二）協助初任教師適應教師生涯，提升並深化教師特殊教育教學及相關實務知能。 六、參與人數：132人次
<用Notion打造你的第二大腦> 一、日期：114年8月22日（五）及9月12日（五）9時至16時 二、地點：南投縣南投市光華國民小學電腦教室 三、講師：沃克資訊／茶米老師教師、黃信溢老師 四、參加資格： （一）本縣特殊教育輔導團及本府特殊教育相關行政人員。 （二）本縣特教通報網有登錄資優生學校，每校至少指派1名實際授課教師參與。 （三）對此主題有興趣之教師。 五、目的： （一）藉由資優教師專業增能研習精進資優教師教學效能。 （二）落實十二年國教課綱相關配套措施規劃，協助資優教師進行課程重整與教學創新，提供教師學科調整及特殊需求領域教學設計、學習評量等增能課程。 （三）融入新興科技與教學資源，培養本縣資優教師橫向整合課程的能力，提升教師專業成長。 六、參與人數：29人。
一、日期：114年8月22日（五）9時至12時10分 二、地點：水里國小 三、講師：李珮怡老師、助理講師洪淑冰及陳佩瑜老師 四、參加資格： （一）本縣各公私立國民中小學及幼兒園之特教業務承辦人員（請優先指派114學年度新承接特教業務且沒有參加過通報網之承辦人出席）。 （二）本縣各教育階段巡迴輔導教師。 五、目的： （一）使各校特教業務承辦人熟悉本縣特教通報網路各系統處理流程。 （二）落實本縣特教網路通報與支持服務申請作業，以維護身心障礙學生權利。 六、參與人數：25人。
<初階培育－情緒行為檢核實務> 一、日期：114年8月19日（二）13時至16時10分 二、地點：南投縣特教資源中心會議室 三、講師：大成國中梁譽繻老師、助理講師陳秋娥老師 四、參加資格： （一）本縣鑑定評估人員。 （二）本縣特教教師（含正式、代理）。 （三）本縣特教相關人員。 五、目的： （一）提昇教師特教專業知能，增進鑑定評估人員教育診斷之公信力。 （二）協助推動及落實特殊教育學生鑑定安置工作。 （三）儲訓本縣特殊教育學生鑑定及就學輔導會鑑定評估人力資源。 六、參與人數：34人
