<早療實施與服務資源及早療相關親職教育>一、日期：114年5月17日（六）9時至16時10分二、地點：南投縣竹山鎮雲林國民小學三、講師：黃凱琳主任四、參加資格：（一）本縣學前特殊教育教師（務必參加）。（二）本縣教保服務人員、特教學生助理人員、教師助理員及特教相關專業人員及家長。五、目的：（一）提升本縣教保服務人員認識身心障礙幼兒身心特質及相關因應教學需求之特教知能。（二）增進本縣教保服務人員、學前特教教師及相關人員特殊教育專業知能，協助特殊教育學生健全發展。（三）促進本縣教保服務機構參與融合教育之特教專業素養，提升特殊教育服務效益。六、參與人數：49人。
<特殊輔具實作-幸福發聲器3.0及幸福故事機>一、日期：114年5月3日（六）9時至16時10分二、地點：南投縣南投市南投國民小學三、講師：宋柔葇老師；助理講師：臧永佳老師四、參加資格：（一）本縣教保服務人員。（二）本縣學前特殊教育教師、特教學生助理人員、教師助理員、特教相關專業人員及家長。五、目的：（一）提升本縣教保服務人員認識身心障礙幼兒身心特質及相關因應教學需求之特教知能。（二）增進本縣教保服務人員、學前特教教師及相關人員特殊教育專業知能，協助特殊教育學生健全發展。（三）促進本縣教保服務機構參與融合教育之特教專業素養，提升特殊教育服務效益。六、參與人數：41人。
<113學年度學前階段轉銜輔導與服務及幼兒園親師合作與溝通>一、日期：114年4月19日（六）9時至16時10分二、地點：南投縣名間鄉名間國民小學三、講師：張秀玲教師、林彩屏教師、黃凱琳主任、洪金瓶老師四、參加資格：（一）本縣教保服務人員。（二）本縣學前特殊教育教師、特教學生助理人員、教師助理員、特教相關專業人員及家長。五、目的：（一）提升本縣教保服務人員認識身心障礙幼兒身心特質及相關因應教學需求之特教知能。（二）增進本縣教保服務人員、學前特教教師及相關人員特殊教育專業知能，協助特殊教育學生健全發展。（三）促進本縣教保服務機構參與融合教育之特教專業素養，提升特殊教育服務效益。六、參與人數：88人。
<113學年度第2學期初階學前IEP暨功能性目標教學>一、日期：114年3月22日（六）9時至16時10分二、地點：南投縣名間鄉名間國民小學三、講師：張家瑞助理教授；助理講師：石曉玫老師四、參加資格：（一）本縣教保服務人員。（二）本縣學前特殊教育教師、特教學生助理人員、教師助理員、特教相關專業人員及家長。五、目的：（一）提升本縣教保服務人員認識身心障礙幼兒身心特質及相關因應教學需求之特教知能。（二）增進本縣教保服務人員、學前特教教師及相關人員特殊教育專業知能，協助特殊教育學生健全發展。（三）促進本縣教保服務機構參與融合教育之特教專業素養，提升特殊教育服務效益。六、參與人數：90人。
一、日期：114年3月13日（四）13時30分至16時30分二、地點：南投縣草屯鎮草屯國民小學三、講師：莊雅雯老師、李珮怡老師、陳佩瑜老師、張書蘋老師四、參加資格：（一）本縣設有學前特殊教育班型之幼兒園，各校學前巡迴輔導教師、集中式特教班老師（至少派1名）及相關行政人員，計至多6人。（二）本縣教保服務人員（有招收特教幼兒之幼兒園為優先錄取）。五、目的：（一）透過本縣評鑑優良之幼兒園成果及分享，提供觀摩學習機會。（二）藉由校際經驗互相交流，增進學前特教教師及教保服務人員專業成長，進而提升學前特殊教育品質。六、參與人數：49人。
<從CRPD觀點出發談通用設計—普特融合學習概念>一、日期：114年4月23日13時20分至16時40分二、地點：線上研習，研習代碼：yha-acgq-qem三、講師：苗栗縣建中國小馬鼎翔老師四、參加資格：（一）本縣所轄高級中等以下學校之普通班教師。（二）對本研習主題有興趣之教師。五、目的：（一）提升本縣所屬高中、國中及國小教育階段學校教師及相關人員特殊教育專業知能，促進特教專業發展，以提供特殊教育學生多元服務。（二）提升普通班教師及相關人員教學策略，讓每一位有特殊教育需求的學生都能獲得公平的教育機會，使融合教育能夠落實與實踐在每一個學生現場。六、參與人數：356人。
<班級中有情緒行為障礙學生的班級經營>一、日期：114年4月16日13時20分至16時40分二、地點：線上研習三、講師：桃園市桃園區青溪國小張美慧老師四、參加資格：（一）本縣所轄高級中等以下學校之普通班教師。（二）對本研習主題有興趣之教師。五、目的：（一）提升本縣所屬高中、國中及國小教育階段學校教師及相關人員特殊教育專業知能，促進特教專業發展，以提供特殊教育學生多元服務。（二）提升普通班教師及相關人員班級經營能力，給予特殊需求學生更多的支持。六、參與人數：390人。
<評估人員進階培訓課程：從實務面探討兒童言語評估與介入>一、日期：114年3月7日9時至16時二、地點：本縣特教資源中心會議室三、講師：佑民醫院楊思怡治療師四、參加資格：（一）本縣學前特殊教育教師。（二）本縣學前教保服務人員。五、目的：（一）儲訓本縣學前階段特殊教育幼兒鑑定評估教師之人力資源。（二）提升教師特教專業知能，增進心理評量人員教育診斷之公信力。六、參與人數：37人。
一、日期：114年3月8日（六）9時至12時30分二、地點：南投縣南投市光華國民小學三、講師：（一）親子講座講師：戴文釧語言治療師。（二）親子闖關活動：光華附幼團隊、南投、溪南、草屯、南光、水里及雲林國小等6校學前特教老師及行政人員、南投早療中心人員。四、參加對象：本縣關心學前特教及早療資源等之幼兒家長或民眾。五、目的：（一）增進本縣學前特教幼兒教育機會與學習品質，擴大身心障礙幼兒接受教育之機會，促使推展本縣融合教育。（二）結合社政早療資源、衛生單位與教育資源提升本縣學前特教服務，亦宣導本縣學前特教資源分布，提供協助家長對特殊需求幼兒的教育或教養相關支持及支援。六、參與人數：80人。
<鑑定安置說明會>一、日期：114年2月7日9時至12時10分二、地點：線上會議三、講師：張俊鈞先生；助理講師：旭光高中呂汶庭教師四、參加資格：（一）各校特教業務承辦人。（二）特教編制教師與普通班教師。（三）對本議題有興趣之教師。五、目的：（一）協助學校順利辦理身心障礙學生鑑定安置工作，以利提供學生相關特教服務。（二）提昇特教專業知能，增加教師收集疑似生資料，轉介鑑定準確率。（三）讓學校承辦人能進一步瞭解特教業務，協助各校能順利辦理特教相關工作。六、參與人數：185人。