<從CRPD觀點出發談通用設計—普特融合學習概念>
一、日期：114年4月23日13時20分至16時40分
二、地點：線上研習，研習代碼：yha-acgq-qem
三、講師：苗栗縣建中國小馬鼎翔老師
四、參加資格：
（一）本縣所轄高級中等以下學校之普通班教師。
（二）對本研習主題有興趣之教師。
五、目的：
（一）提升本縣所屬高中、國中及國小教育階段學校教師及相關人員特殊教育專業知能，促進特教專業發展，以提供特殊教育學生多元服務。
（二）提升普通班教師及相關人員教學策略，讓每一位有特殊教育需求的學生都能獲得公平的教育機會，使融合教育能夠落實與實踐在每一個學生現場。
六、參與人數：356人。

• 點閱率：20
• 相片數：8張

<班級中有情緒行為障礙學生的班級經營>
一、日期：114年4月16日13時20分至16時40分
二、地點：線上研習
三、講師：桃園市桃園區青溪國小張美慧老師
四、參加資格：
（一）本縣所轄高級中等以下學校之普通班教師。
（二）對本研習主題有興趣之教師。
五、目的：
（一）提升本縣所屬高中、國中及國小教育階段學校教師及相關人員特殊教育專業知能，促進特教專業發展，以提供特殊教育學生多元服務。
（二）提升普通班教師及相關人員班級經營能力，給予特殊需求學生更多的支持。
六、參與人數：390人。

• 點閱率：22
• 相片數：10張

<評估人員進階培訓課程：從實務面探討兒童言語評估與介入>
一、日期：114年3月7日9時至16時
二、地點：本縣特教資源中心會議室
三、講師：佑民醫院楊思怡治療師
四、參加資格：
（一）本縣學前特殊教育教師。
（二）本縣學前教保服務人員。
五、目的：
（一）儲訓本縣學前階段特殊教育幼兒鑑定評估教師之人力資源。
（二）提升教師特教專業知能，增進心理評量人員教育診斷之公信力。
六、參與人數：37人。

• 點閱率：16
• 相片數：8張

一、日期：114年3月8日（六）9時至12時30分
二、地點：南投縣南投市光華國民小學
三、講師：
（一）親子講座講師：戴文釧語言治療師。
（二）親子闖關活動：光華附幼團隊、南投、溪南、草屯、南光、水里及雲林國小等6校學前特教老師及行政人員、南投早療中心人員。
四、參加對象：本縣關心學前特教及早療資源等之幼兒家長或民眾。
五、目的：
（一）增進本縣學前特教幼兒教育機會與學習品質，擴大身心障礙幼兒接受教育之機會，促使推展本縣融合教育。
（二）結合社政早療資源、衛生單位與教育資源提升本縣學前特教服務，亦宣導本縣學前特教資源分布，提供協助家長對特殊需求幼兒的教育或教養相關支持及支援。
六、參與人數：80人。

• 點閱率：18
• 相片數：10張

<鑑定安置說明會>
一、日期：114年2月7日9時至12時10分
二、地點：線上會議
三、講師：張俊鈞先生；助理講師：旭光高中呂汶庭教師
四、參加資格：
（一）各校特教業務承辦人。
（二）特教編制教師與普通班教師。
（三）對本議題有興趣之教師。
五、目的：
（一）協助學校順利辦理身心障礙學生鑑定安置工作，以利提供學生相關特教服務。
（二）提昇特教專業知能，增加教師收集疑似生資料，轉介鑑定準確率。
（三）讓學校承辦人能進一步瞭解特教業務，協助各校能順利辦理特教相關工作。
六、參與人數：185人。

• 點閱率：4
• 相片數：7張

一、日期：114年2月6日9時至12時10分
二、地點：線上會議室
三、與會人員：
學生輔導與特殊教育科葉怡伶 科長、特教資源中心蔣昇翰主任、特教資源中心李惟慈輔導員

• 點閱率：9
• 相片數：7張

<轉介前介入概念說明與實務分享（含融合教育理念）>
一、日期：114年2月7日13時至16時
二、地點：Google Meet線上會議方式辦理研習
三、講師：大成國中梁譽繻教師；助理講師：大成國中卓芳秀教師
四、參加資格：
（一）各校特教業務承辦人。
（二）特教編制教師與普通班教師。
（三）對本議題有興趣之教師。
五、目的：
（一）協助學校順利辦理身心障礙學生鑑定安置工作，以利提供學生相關特教服務。
（二）提昇特教專業知能，增加教師收集疑似生資料，轉介鑑定準確率。
（三）讓學校承辦人能進一步瞭解特教業務，協助各校能順利辦理特教相關工作。
六、參與人數：245人。

• 點閱率：11
• 相片數：8張

一、日期：114年1月23日8時50分至16時30分
二、地點：本縣特教資源中心會議室
三、講師：苗栗縣公館國小陳東甫教師
四、參加資格：
（一）本縣特殊教育教師。
（二）班級中有身心障礙學生之普通班教師。
（三）對本議題有興趣之教師。
五、目的：
（一）提供本縣特殊教育教師AI數位工具或軟體教學策略與技巧，以數位科技工具作為媒介，提升教師在教學設計之專業知能。
（二）協助本縣特殊教育教師瞭解身心障礙學生之學習需求，俾以擬訂適宜之學習技巧，增進身心障礙學生學習動機與學習成效。
（三）由資深教師引導同儕教師共同思考教材內容、研擬教學目標、發展教學策略、設計教學活動以及運用教材資源，針對學生之學習困難與問題共同思考改善方法，擬訂合適的教學策略，以提升學生學習成效。
六、參與人數：32人。

• 點閱率：14
• 相片數：8張

<如何認識及幫助孩子增能研習計畫>
一、日期：114年1月24日8時30分至16時10分
二、地點：本縣特教資源中心會議室
三、講師：張詩朋治療師
四、參加資格：
（一）本縣公私立學校教師、特教相關專業人員。
（二）服務本縣學校系統之專業人員。
（三）對此專題有興趣的教師、特教相關專業人員、專業人員及家長。
五、目的：
（一）加強教師對特殊教育相關專業人員服務之認識。
（二）增進教師對身心障礙學生之介入與策略。
六、參與人數：17人。

• 點閱率：13
• 相片數：6張

一、時間：114年1月18日上午9時至12時30分
二、地點：會議錄影，連結：https://www.youtube.com/live/n1_RA8CfJp4
三、與會人員：學生輔導與特殊教育科葉怡伶科長、資優教育資源中心人員、資優班設班學校代表、關心資優教育的親師生

• 點閱率：9
• 相片數：6張