< AI數位學習工具及課程共備研習 >一、日期：114年8月11日（一）及8月12日（二）8時50分至16時30分二、地點：本縣特教資源中心會議室（旭光高中內）三、講師：苗栗縣公館國小陳東甫老師、苗栗縣公館國小曾莉美老師四、參加資格：（一）本縣特殊教育教師。（二）班級中有身心障礙學生之普通班教師。（三）對本議題有興趣之教師。五、目的：（一）提供本縣特殊教育教師AI數位工具或軟體教學策略與技巧，以數位科技工具作為媒介，提升教師在教學設計之專業知能。（二）協助本縣特殊教育教師瞭解身心障礙學生之學習需求，俾以擬訂適宜之學習技巧，增進身心障礙學生學習動機與學習成效。（三）由資深教師引導同儕教師共同思考教材內容、研擬教學目標、發展教學策略、設計教學活動以及運用教材資源，針對學生之學習困難與問題共同思考改善方法，擬訂合適的教學策略，以提升學生學習成效。六、參與人數：32人。
<114學年度第1學期初階學前IEP暨功能性目標教學>一、日期：114年8月9日（六）9時至16時10分二、地點：南投縣南投市光華國民小學三、講師：張家瑞助理教授、助理講師：石曉玫老師四、參加資格：（一）本縣教保服務人員。（二）本縣學前特殊教育教師、特教學生助理人員、教師助理員及特教相關專業人員及家長。五、目的：（一）提升本縣教保服務人員認識身心障礙幼兒身心特質及相關因應教學需求之特教知能。（二）增進本縣教保服務人員、學前特教教師及相關人員特殊教育專業知能，協助特殊教育學生健全發展。（三）促進本縣教保服務機構參與融合教育之特教專業素養，提升特殊教育服務效益。六、參與人數：69人。
<特殊需求領域課程教學設計研習>一、日期：114年8月7日（四）及8月21日（四）8時50分至16時30分二、地點：本縣特教資源中心會議室（旭光高中內）三、講師：新竹高工王若權老師、新竹高中李式群老師四、參加資格：（一）本縣特殊教育教師，以下列班型教師為主：1.分散式資源班教師。2.不分類巡迴輔導班教師。3.情緒行為障礙巡迴輔導班教師。（二）班級中有身心障礙學生之普通班教師。（三）對本議題有興趣之教師。五、目的：（一）提供本縣特殊教育教師特殊需求領域課程教學策略與技巧，以提升教師在教學設計之專業知能。（二）對於學校常開設之特殊需求領域課程，包含學習策略、社會技巧、生活管理及職業教育，提供特殊教育教師課程規劃與執行之參考依據。（三）透過資深專業特殊教育教師課程設計與教學策略經驗分享，引導並傳承課堂實踐經驗，以達有效教學之成效。（四）根據核心素養、學習內容、學習表現與學生差異性需求，使用多元且適合的教學模式與策略，激發特殊教育與藝術才能班學生之學習動機與潛能，進而實踐「自發」、「互動」、「共好」的理念。六、參與人數：28人。
一、日期：114年8月5日（二）上午9時至12時30分二、地點：旭光高中科學館2樓演講廳三、講師：教育處學生輔導與特殊教育科各特教承辦人四、參加資格：本縣轄下各國小附設幼兒園、各鄉鎮市立幼兒園與各私立幼兒園，請指派特教業務承辦人1人出席（如是新任特教業務承辦人請務必出席）。五、目的：（一）推展本縣各項特殊教育行政工作業務，促進本縣特殊教育發展。（二）協助各校辦理各項特殊教育業務行政工作，落實各項特殊教育服務。（三）保障特殊教育學生權益。（四）整合特殊教育相關資源，提供各級學校相關行政支持網絡。六、參與人數：96人
一、日期：114年8月4日（一）上午9時至12時45分二、地點：旭光高中科學館2樓演講廳三、講師：教育處學生輔導與特殊教育科各特教承辦人四、參加資格：本縣轄下高級中等以下學校，請指派特教業務承辦人1人出席（如是新任特教業務承辦人請務必出席）。五、目的：（一）推展本縣各項特殊教育行政工作業務，促進本縣特殊教育發展。（二）協助各校辦理各項特殊教育業務行政工作，落實各項特殊教育服務。（三）保障特殊教育學生權益。（四）整合特殊教育相關資源，提供各級學校相關行政支持網絡。六、參與人數：110人
<初階培育－感官和生理障礙篩選、鑑定與實例介紹>一、日期：114年8月6日（三）9時至12時10分二、地點：Google Meet會議室三、講師：國立彰化師範大學葉瓊華退休教授四、參加資格：（一）本縣鑑定評估人員。（二）本縣特教教師（含正式、代理）。（三）本縣特教相關人員。五、目的：（一）提昇教師特教專業知能，增進鑑定評估人員教育診斷之公信力。（二）協助推動及落實特殊教育學生鑑定安置工作。（三）儲訓本縣特殊教育學生鑑定及就學輔導會鑑定評估人力資源。六、參與人數：62人。
<初階培育－測驗結果解釋及心評報告撰寫>一、日期：114年8月1日（五）9時至16時10分二、地點：南投縣特教資源中心會議室三、講師：南投國中陳秋娥老師四、參加資格：（一）本縣正式合格特教教師（任教特殊教育班型，尚未取得鑑定評估資格或相關時數者，請務必參與）。（二）本縣鑑定評估人員。（三）各校特教業務承辦人或相關人員。五、目的：（一）提昇教師特教專業知能，增進鑑定評估人員教育診斷之公信力。（二）協助推動及落實特殊教育學生鑑定安置工作。（三）儲訓本縣特殊教育學生鑑定及就學輔導會鑑定評估人力資源。六、參與人數：27人。
<「融合教育與系統合作」&「藝術與繪本融入教學」>一、日期：114年8月20日（三）9時至16時10分二、地點：以Google Meet線上會議方式辦理研習，連結如下：https://meet.google.com/jmk-gbgz-xwq三、講師：臺北市楊元安老師（羊羊老師）四、參加資格：（一）本縣所轄高級中等以下學校之普通班教師。（二）對本研習主題有興趣之教師。五、目的：（一）提升本縣所屬高級中等以下學校教師及相關人員特殊教育專業知能，促進特教專業發展，以提供特殊教育學生多元服務。（二）提升普通班教師及相關人員系統合作能力，給予特殊需求學生更多的支持。（三）透過藝術覺察情緒，更溫柔地面對學生。（四）透過繪本的融入來提升語言、情緒與社交技巧能力，增進認知理解、激發學習動機。六、參與人數：378人。
<測驗工具研習－中文閱讀障礙診斷流程與測驗>一、日期：114年7月30日（三）、31日（四）9時至16時10分二、地點：南投縣特教資源中心會議室三、講師：大東國小張毓仁老師、五峰國中粘玉芳老師四、參加資格：（一）本縣鑑定評估人員。（二）本縣特教教師（含正式、代理）。（三）本縣特教相關人員。五、目的：（一）提昇教師特教專業知能，增進鑑定評估人員教育診斷之公信力。（二）協助推動及落實特殊教育學生鑑定安置工作。（三）儲訓本縣特殊教育學生鑑定及就學輔導會鑑定評估人力資源。六、參與人數：27人。
<資優學生專長領域課程調整及獨立研究指導實務分享─數學領域>一、日期：114年7月23日（三）9時至16時二、地點：南投縣南投市光華國民小學社區多元學習中心三、講師：新北市立文山國民中學蕭偉智主任四、參加資格：（一）本縣特殊教育輔導團及本府特殊教育相關行政人員。（二）本縣特教通報網有登錄資優生學校，每校至少指派1名實際授課教師參與。（三）對此主題有興趣之教師。五、目的：（一）藉由資優教師專業增能研習精進資優教師教學效能。（二）落實十二年國教課綱相關配套措施規劃，協助資優教師進行課程重整與教學創新，提供教師學科調整及特殊需求領域教學設計、學習評量等增能課程。六、參與人數：13人。